小学生クラス
みんな、待っててくれたのね。
またまた投稿をさぼってしまいました。普段は大学２コマ、専門学校４コマ、品川区のコミュニティーセンターでの英会話レッスンと自分の教室なので、多忙を極めています。 ところで、先週の木曜日、品川での仕事を終えてさいたま市の自分 […]
やはり低学年から始めるのがよい - 力を抜くことの大切さ
先日「ホンマでっか」というテレビで「関西人と関東人、生まれ変わるならどっちが得？」というテーマが取り上げられていました。 その中で、英語を話すなら関西人有利とありました。私は兵庫県宝塚市出身の関西人ですが、もちろん、関西 […]
インプットとアウトプットの考え方
学校の英語の勉強では話せるようにならない。話せるようになりたいから、映画や音楽をたくさん聴くことにしてるというタイプの人がよくいます。 たしかに英語を耳から覚えることは非常に効果的で、音楽や映画のセリフをそのまま音まねす […]
原則も誰かに教えてもらわなければ気づかない - スペルと発音の連動
投稿随分さぼってしまいました。すみません。大学、専門学校がやっと夏休みに入り、投稿する時間ができました。お休みの間、私自身の英語の学習などで気づいたことなどアップしていきたいと思います。 大学生もそうなのですが、どうして […]
小学生低学年クラス開講
今週の水曜日午後５時２０分から本郷会館２階の第三会議室で、小学生低学年コースが開講します。 コースの目的は英語の音に慣れ親しむ、アルファベットの１文字１文字の音を正しく認識し発音する。音のない世界で「書いて覚える」旧来の […]
英検がライティングを導入
英検３級と準２級でライティングが本格的に導入されることになりました。これはとてもいいことです。英語は何といっても最終的にはどれだけ使えるかが一番大切なのです。アウトプット（話す、書く）できるようになるには、もちろんインプ […]
書き慣れることが大切
今年も大学入試の二次試験間際になって「英作文があるんです！」と飛び込んでくる高校生一人。 なんでも志望校の英作文が去年から様変わり。日本文も与えられず、絵を見て「この二人の関係性」「この絵の前に何があったか」「今は何をし […]
論理的に書くということ- (2)
昨日「英語を論理的に書くということ」について書きましたが、その続きを少し。 毎年「長文読解が苦手です！」と私のところに駆け込んでくる高校生がいます。文法もまぁ勉強している、単語も覚えた、でも読解問題で点数がとれない、どう […]
論理的に英語を書くということ
私は外語専門学校で英作文を指導する他、企業などで英文メールライティングを指導しています。そこでいつも言っているのは、「論理的に書く」ことの大切さです。従来の英語教育にありがちな難解な英文解釈だけに捉われてしまうと、相手に […]